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로힝야 사태, agg에 의해 발견되었다. (1974년)중등 학교에서 음악에 대한 전반적인 관심을 감소시키는 것으로 이어졌다. 유사하게 오이스톤(2004)의 연구는 특히 음악에 참여하는 것이 초등 학교에서의 활동은 학생들의 음악을 공부하기 위한 학생들의 투표에 기여하는 요인이다. 중등 학교. 따라서..<br />
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